Chinese YMCA of Hong Kong

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相信絕大部分的父母都曾有過以下的想法：我會把最好的給我的子女、我會把子女照顧得無微不至。但大家可曾想過什麼是最好或最無微不至呢？或許鼓勵他們建立自主感，是其中一種最好的選擇。

根據心理學家艾力遜 (E. Erikson) 「人生八階」的成長理論，幼兒在大概2至3歲正進行名為「自主與羞惑」（shame and doubt）的成長任務。這一時期的幼兒開展了自己大量的生活技能，如說話、走路等。同時，他們亦開始為自己作決定，如自行進食，如廁掌控等。這階段，對於幼兒建立自主感十分重要。如父母能夠在幼兒的自主下，提供適當的輔助與規範，幼兒便將能按社會要求，作出有意義的行為；相反，若父母對兒童的輔助或力度不當，幼兒或會對社會產生懷疑及害羞，未來更有機會缺乏自信心，行動畏首畏尾。

究竟何為適當力度的輔助與規範？其實對每個幼兒都是不同的，很難一概而論。但家長可從以下幾方面注意一下，讓幼兒成長過程更順暢！

保持耐性：有很多家長都表示，讓BB學習自理是耐性和情緒管理的大考驗。許多時候，家長為求減少麻煩，很容易會忽視子女建立自主感的機會，最常見的例子，是當子女進食時，為免把環境弄得污濁，家長最終放棄讓幼兒自行進食，改為餵食。如果家長每天都因為「怕麻煩」，就否決了幼兒的自主行為及選擇，最終子女失去的可能更多。家長不妨耐心一點，讓幼兒在充滿鼓勵及適當輔助的環境下，建立自主感。

訂立目標：幼兒建立自理能力是一個漫長的過程，他們不能一時三刻就把自己照顧得妥妥當當。但在適當的輔助下，他們必定能學會的。家長可嘗試將幼兒的自理能力理解成「小進步，大成長」，將幼兒的自理能力分割成動畫一樣，與他們訂立小目標及獎勵，逐步慢慢地建立和成長。

幼兒漸漸長大，對身邊的事物充滿好奇心，亦開始希望掌控自己的生活，家長們內心縱然十分煎熬，但亦要懂得「放手」。因為家長要學會漸漸地放手，才讓孩子有機會學習與成長，亦是家長給予子女的一份信心和信任。

香港中華基督教青年會佐敦會所助理主任幹事吳培謙