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三角關係─父母的傳聲筒

宏恩，一位小學四年級學生，活潑開朗，喜愛結交朋友，因性格樂觀，不計較，很受老師及同學歡迎，與父母同住，是家中獨子。從宏恩懂事以來，他感到家裡總是充滿著歡樂的氣氛，一家人有講有笑，經常一起外出遊玩。宏恩一直都認為自己是世界上最幸福的一位小朋友。

在四級的下學期開始，宏恩發覺家中歡樂的笑聲漸漸減少，爸爸媽媽說話亦愈來愈少，自己說話愈來愈多，但卻換來家中愈來愈靜。性格樂天的宏恩，不知道為什麼會這樣，但他很努力去嘗試將一個冷清的家庭氣氛，回復到去他認為一個充滿愛、充滿笑聲的家。

宏恩想盡辦法，令爸爸媽媽開口說話，他會問完媽媽，然後將媽媽的說話內容傳遞給爸爸知，如果爸爸有回應，宏恩就會立即告知媽媽，相反亦是如此。初期，宏恩會感到自己很成功，因為他們有「講嘢」，而且有時爸爸媽媽亦會主動請天恩轉述對話。家中氣氛雖比不上以前，但在宏恩心中已覺得有很大進步。

隨著父母多了要宏恩傳話，本來應該感到開心的他，卻漸漸討厭這個「工作」，因為宏恩發現除了自己幫父母傳話外，他們根本極少對話。宏恩開始感到很累，他努力地為這個家庭付出，但心裡並沒有多了一點愛，反而是多了一份難以形容的「酸」，因為這份「酸」的感覺，他會經常偷偷哭泣。但父母已習慣了要宏恩做「傳聲筒」，而宏恩亦接收了很多父母負面情緒及說話，甚至父母要離婚，都是由宏恩去傳遞。

自此之後，宏恩亦變得不喜歡說話，因為他很自責、內疚，覺得自己講錯了說話，認為自己是一個失敗的人，如果他不傳遞爸爸要跟媽媽離婚的訊息，或許也會再有轉機。

學校老師當然也察覺到宏恩的轉變，安排了輔導給他，但在過程中，宏恩心裡並不想再提起經歷過的事，所以每次見輔導員也會很合作，隨便說一些無關痛癢的原因，希望盡快可以不用再見。因此宏恩在學校的表現，漸漸亦回復「正常」。宏恩很快便升中學，事情似乎慢慢被淡化，但在宏恩心中，這個經歷的的確確為他留下了一道傷痕。 直到宏恩長大後，要結婚了!在一次的婚前輔導中，宏恩將多年被抑壓的童年家庭經歷「爆發」了出來。

經過多次分享及了解，宏恩明白到父母與子女之間是存在一個「三角關係」，若當中可以取得平衡，讓每人都有自主獨立空間外，最理想亦同時保持一個彼此間的親密關係。但若這個「三角關係」中的夫妻關係出現問題，但彼此不正面解決及面對，而將責任放在另一邊的子女身上，要他們作中間人- - -傳聲筒，子女便要為父母逃避問題而作出犧牲，子女要承受由父母雙方輸出的所有負面情緒及壓力，對他們的心理健康會造成很大的負面影響，甚至影響到將來他們自己的家庭。

宏恩最終原諒及釋放自己的內疚感，接受到並不是自己「拆散頭家」，因為他自己也是一位受害者。

有些夫妻覺得處理大家之間的問題，最好不要弄至「家嘈屋閉」，減少對話，對於家庭的影響會較少。但從宏恩的經歷中可以看到「冷戰」所帶來的殺傷力，並不比激烈的吵架低。

現時宏恩已經放下多年來壓在心裡的石頭，結婚之後，有一位3歲大，活潑可愛的兒子。感恩的是宏恩也原諒了他的父母，讓兩代的爺孫每星期都可以相聚。

宏恩就是我的兒子。共勉之。

香港中華基督教青年會小西灣會所程序幹事黃曉琳