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透過反覆練習獨立生活技能,訓練手眼協調、專注力及平衡力,加強自理及認知能力,從而提高他們在日常生活活動的自理能力,如能獨立進食、如廁、穿衣、梳洗等活動,增強自信心及減少對照顧者的依賴。
透過提供記憶力、專注力訓練、懷緬治療、現實導向、感知訓練等,刺激長者腦部神經,幫助保持大腦活躍,從而提升認知能力,減慢退化速度。
透過為患者進行深入的評估,根據個人情況需要而提供建議,例如建議患者使用特製輪椅、坐椅或紓緩壓力座墊,從而改善坐姿及舒減身體承受的壓力。
按評估判斷患者是否需要家居改裝,並提供改裝建議。例如:扶手安裝、斜台加建、防滑墊等加設等,方便患者獨立生活及改善家居安全性,減低意外受傷風險。
配合樂齡科技器材,遊戲化訓練不但為長者帶來趣味性,更能從當中獲得豐富的反饋,例如更了解自己的訓練表現和進步情況。利用科技提供更具挑戰性和互動性的練習環境,更有效幫助長者降低認知退化風險。
利用標準化評估及觀察,分析兒童小手肌發展及手眼協調的能力,盡早識別小朋友需要,提供書寫技巧、手部靈活度、手眼協調等訓練,改善小朋友學習同自理能力的表現。
評估視覺辨別⼒、視覺記憶、空間關係、形式恆定性、順序記憶、視覺圖形背景和視覺閉合等能力,改善寫字比例及字體大小,改善兒童閱讀及書寫表現。幫助保持大腦活躍,從而提升認知能力,減慢退化速度。
治療師會利用各種感覺刺激,例如觸覺、聽覺、視覺、嗅覺、味覺、前庭覺及本體覺,幫助兒童有效地處理感覺信息。亦會透過有趣活動和遊戲,例如攀爬、跳躍、搖擺等,幫助兒童對感覺信息做出適當反應,加強其身體和認知功能。